Luyện thi IB / IBDP

Nhánh thiên về chứng minh và tư duy đại số, phù hợp với ngành kỹ thuật và khoa học tự nhiên.

Nhánh thiên về mô hình hoá và xử lý dữ liệu thực tế, phù hợp với kinh tế và khoa học xã hội.

Ngoài kiến thức còn có Internal Assessment chiếm tỉ trọng điểm đáng kể — phần nhiều học sinh để muộn.

Yêu cầu nối lý thuyết với dữ liệu thí nghiệm, đặc biệt ở phần Internal Assessment.

Khối lượng lớn và nhiều thuật ngữ; điểm thường mất ở cách diễn đạt chứ không ở hiểu bài.

Môn liên ngành, tính được cho cả nhóm khoa học lẫn nhóm xã hội — hữu ích khi cần giảm tải tổ hợp.

Có dự án lập trình bắt buộc, nên cần bắt đầu sớm thay vì dồn vào năm cuối.

Kết hợp tư duy thiết kế với kiến thức kỹ thuật, đánh giá nhiều qua sản phẩm và hồ sơ thiết kế.

Cần kết hợp lý thuyết với ví dụ thực tế có dẫn nguồn — đây là điểm phân biệt bài 6 và bài 7.

Đánh giá dựa trên phân tích doanh nghiệp thật, nên chọn đúng công ty cho bài IA là nửa phần việc.

Đòi hỏi nhớ nghiên cứu cụ thể kèm tên tác giả và năm — mơ hồ là mất điểm.

Yêu cầu nghiên cứu thực địa cho phần Internal Assessment, nên cần lên kế hoạch từ sớm.

Điểm đến từ kỹ năng đánh giá nguồn và xây dựng luận điểm, không từ việc nhớ nhiều sự kiện.

Môn đòi hỏi theo dõi thời sự và nối được sự kiện đang diễn ra với khung lý thuyết.

Phân tích cả văn học lẫn văn bản phi hư cấu như quảng cáo, báo chí và truyền thông.

Dành cho học sinh học tiếng Anh như ngoại ngữ, tập trung vào năng lực sử dụng hơn phân tích văn học.

Đánh giá qua hồ sơ quá trình và triển lãm cuối khoá, nên tiến độ đều đặn quan trọng hơn tài năng tức thời.

Không có kiến thức để thuộc, nên học sinh quen cách học truyền thống thường lúng túng nhất ở môn này.

Bài nghiên cứu 4.000 từ. Thất bại thường đến từ chọn đề quá rộng, không phải từ viết kém.

Không tính điểm nhưng bắt buộc để nhận bằng. Thiếu hồ sơ CAS là không được cấp Diploma, dù điểm thi cao.